如果不知道(dào)如何讓自己變得優秀和成(chéng)功，唯一的辦法就是從讀書開(kāi)始，它可以讓人變得睿智，努力提升自己，并堅持下來，不僅可以獲得專業的知識和技能(néng)，還(hái)會豐富你生活狀态。人的奮鬥和努力，不隻能(néng)改變自己還(hái)能(néng)影響别人，因爲努力，所以成(chéng)功，而愛華教育課程顧問吳佳君就是這(zhè)樣的人。
愛華教育課程顧問吳佳君
既是員工，又是學(xué)員
早早就參加工作的吳佳君，與人們對(duì)年輕90後(hòu)一代浮躁急進(jìn)的刻闆印象完全不同：沉穩的氣質給人以踏實、穩健、不急不躁的感覺。
努力工作三年後(hòu)吳佳君遇到了瓶頸，開(kāi)始糾結、徘徊、迷茫。這(zhè)個時候，身邊越來越多同樣學(xué)曆不高的朋友開(kāi)始報名提升學(xué)曆，也就是這(zhè)個時候，吳佳君通過(guò)朋友介紹第一次接觸到愛華教育，了解到這(zhè)個有三十多年曆史沉澱的老品牌後(hòu)，她笃定自己今後(hòu)的工作目标和方向(xiàng)——教育行業。
和大多數急需提升學(xué)曆的人一樣又不一樣，對(duì)學(xué)習、成(chéng)長(cháng)極度的渴望和追求的吳佳君不僅僅想到愛華教育提升學(xué)曆，對(duì)教育行業感興趣的她更想進(jìn)入愛華這(zhè)個大家庭，感受積極向(xiàng)上的工作環境和氛圍。
在周圍人的鼓勵下，2018年3月，吳佳君正式進(jìn)入繼續教育行業，成(chéng)爲一名課程顧問。“這(zhè)份工作會鞭策我每天進(jìn)步。”好(hǎo)的開(kāi)始是成(chéng)功的一半，她堅信找到正确方向(xiàng)比用功努力更重要。
進(jìn)入愛華教育的吳佳君加倍努力，專注練習打了數個月電話，每天加班到很晚，就連上下班的路上，都(dōu)在總結當天的工作和思考第二天的工作計劃。與此同時，吳佳君自己也報了人力資源本科自考，既是員工又是學(xué)員的雙重身份，讓她付出了比常人多幾倍的努力，安靜沉穩的性格讓她更能(néng)沉下心來思考和成(chéng)長(cháng)，學(xué)習和工作兩(liǎng)不誤。
“不爲失敗找理由，要爲成(chéng)功找方法。”吳佳君正是默默耕耘了每一個踏實努力的日子，才會有之後(hòu)的收獲。
“先信任你這(zhè)個人，才會信任你的産品”
吳佳君幫助過(guò)的學(xué)員有很多，她認爲，一名優秀的課程顧問，專業技能(néng)必須不斷提升，隻有專業才能(néng)跟學(xué)員建立更加牢固的信任感。
承諾學(xué)員的事(shì)情需要竭盡全力去辦，凡事(shì)有交代，件件有着落，事(shì)事(shì)有回音，做一個靠譜的人，沉下心去做好(hǎo)細節。由于在很多細節上的努力，真心爲學(xué)員着想，以真誠和專業打動和影響了更多學(xué)員，吳佳君的成(chéng)交率一直很高，轉介紹也源源不斷。
讓吳佳君印象深刻的是，有位將(jiāng)近40歲的學(xué)員，想要提升學(xué)曆積分入戶，但一直沒(méi)有信心，害怕考不過(guò)，她身邊的朋友們也勸說沒(méi)必要，會浪費時間，這(zhè)樣在猶豫不定之下4次爽約了吳佳君。吳佳君并沒(méi)有因此放棄，一直和學(xué)員保持溝通，鼓勵她不要輕易放棄。最後(hòu)在吳佳君的堅持下，學(xué)員下定決心過(guò)來報名大專成(chéng)考和本科自考，并成(chéng)功被錄取。
這(zhè)名學(xué)員自從報考後(hòu)，經(jīng)常去學(xué)校上課和交朋友，保持積極向(xiàng)上的好(hǎo)心态，對(duì)生活充滿熱情。前段時間，學(xué)員很開(kāi)心地和吳佳君說，她自考本科也過(guò)了8門，争取今年把剩下的4門考完。在吳佳君心裡(lǐ)，最開(kāi)心莫過(guò)于學(xué)員的一句“我過(guò)了”。之後(hòu)，學(xué)員爲了感激吳佳君的幫助，介紹5位朋友過(guò)來愛華教育報名提升學(xué)曆。
“學(xué)員一定是先信任你這(zhè)個人，才會信任你的産品。”吳佳君不遺餘力地爲學(xué)員解決學(xué)曆提升難題，幫助他們了解愛華教育的課程和服務，更重要的是，在學(xué)員猶豫不定的時候幫他們分析利弊，鼓勵更多學(xué)員爲自己打開(kāi)一扇學(xué)習的大門。
吳佳君接觸過(guò)一名學(xué)員，因爲家裡(lǐ)經(jīng)濟條件不允許，中專畢業後(hòu)便沒(méi)有繼續再讀。出來工作後(hòu)，她想通過(guò)報名成(chéng)考來提升自己的學(xué)曆。但因爲剛工作不久，手上的資金并不多，在了解到學(xué)員的困難後(hòu)，吳佳君二話不說，給學(xué)員墊付了部分學(xué)費，并鼓勵她安心學(xué)習。自從報讀後(hòu)，本身比較内向(xiàng)的學(xué)員漸漸變得開(kāi)朗自信了，一邊學(xué)習一邊交朋友。看到學(xué)員的成(chéng)長(cháng)，吳佳君心裡(lǐ)是滿滿的感動和欣慰。
因爲她自己也作爲一名學(xué)員，所以特别能(néng)感同身受。在吳佳君看來，每一次打電話、微信溝通，能(néng)給到學(xué)員有用的建議，她都(dōu)會覺得自己是有價值的。
内心充滿激情 每一天都(dōu)是鮮活的
現在，做課程顧問已經(jīng)一年多了，同時自己的學(xué)曆提升之路也走得很順。回憶過(guò)去一路走來，感覺依然很美好(hǎo)。帶給吳佳君的除了物質上的增長(cháng)，更多的是能(néng)力和思維的變化。一年多的努力拼搏，讓吳佳君很快成(chéng)爲愛華教育課程顧問中的一位得力幹將(jiāng)，能(néng)在高手如雲的團隊中脫穎而出，絕非輕而易舉之事(shì)。
“從正式成(chéng)爲愛華教育一份子的那一刻起(qǐ)，我便認定自己要在這(zhè)裡(lǐ)成(chéng)就我的志向(xiàng)。”談及成(chéng)功的秘密，她表示人生會面(miàn)臨很多選擇，你想成(chéng)爲什麼(me)樣的人，選擇一個什麼(me)樣的平台很重要。
課程顧問不僅僅是一份高壓力的工作，還(hái)是一份高強度的工作。要學(xué)會在順境的時候不高看自己，在逆境的時候不失去信心。
“我們的戰鬥力來源于夥伴之間的團結互助與堅持不懈。”吳佳君說，愛華教育課程顧問團隊裡(lǐ)的每個人對(duì)于工作都(dōu)充滿着飽滿的激情，每一天都(dōu)是鮮活的，這(zhè)種(zhǒng)氛圍無時無刻不在感染着她，大家互相學(xué)習，進(jìn)步的也特别快，整個團隊氛圍也特别好(hǎo)，與有着共同目标的同伴們一起(qǐ)努力是她最開(kāi)心的事(shì)情，隻要團隊心在一起(qǐ)，目标統一，任何困難都(dōu)可以克服。
在愛華教育這(zhè)個平台上，有硬核産品的支撐，有領導同事(shì)的支持，有自己不懈的堅持，所以吳佳君能(néng)一次次突破困境，一次次超越自我。沉穩、安靜的氣度與認真、專注的姿态完美相映，令她能(néng)淡定、從容地應對(duì)學(xué)習和工作上的壓力和困境。
愛華教育之于吳佳君，是戰場、是舞台，更是家。
持守初心，也終會遇到更優秀的自己。吳佳君時刻提醒自己要做一個懂分享、懂感恩的人，嚴格自律地要求自己，下一步，她說要提高自己的管理技巧和能(néng)力，同時會花部分精力在關注和培養新人上，作爲繼續教育行業，首先要培訓好(hǎo)自身才能(néng)讓公司的價值傳達到學(xué)員身上。
在愛華教育，像吳佳君一樣優秀的課程顧問還(hái)有很多，他們每天都(dōu)在自己的崗位上兢兢業業， 這(zhè)裡(lǐ)追逐着自己的夢想，信念隻有一個，那就是讓學(xué)員成(chéng)功在世界的每個角落。
爲這(zhè)個90後(hòu)的妹子加油，願她有更美好(hǎo)的未來。
