每個人在自己的人生道(dào)路上，都(dōu)會有一段迷茫、不知所措的時光。學(xué)曆不夠好(hǎo)、事(shì)業與生活不夠順利等等可能(néng)都(dōu)會讓你喪失對(duì)生活的希望。
這(zhè)個時候，你多麼(me)希望有一個人能(néng)拉你一把，帶你走出這(zhè)個困境，陪你發(fā)現新的希望，讓你的人生重回正軌。
在愛華教育，就有這(zhè)麼(me)一位老師，她的願望就是能(néng)讓學(xué)生重回人生的跑道(dào)。
她就是愛華教育教學(xué)教研部的李璐老師。
我好(hǎo)像天生就會做老師
臨近下午6點，李璐老師主動聯系我們，約我們去錄課間采訪，她說她剛剛錄課結束，現在的休息時間正好(hǎo)可以給我們。來到錄課間，一進(jìn)門就看到一位很年輕、素面(miàn)朝天紮着馬尾的女生，一本半新半舊但寫滿了筆記的貨币銀行學(xué)教材還(hái)擺在桌前。
李璐老師看起(qǐ)來不像個湖南人，幾乎聽不出什麼(me)地方口音，隻在聊到老家時顯得特别神采奕奕，長(cháng)沙街頭的煙火氣好(hǎo)像就從她的眼神裡(lǐ)透出來了。她說她從小在學(xué)校長(cháng)大，吃住在校園家屬區，爸媽都(dōu)是初中老師，于是大學(xué)想着千萬别讀師範。工作第一年進(jìn)了國(guó)企，結果第二年就去了院校做老師：“還(hái)是學(xué)校環境單純，學(xué)生們不管在外面(miàn)如何，在課堂上就是尊重你的”李璐說。
“2018年4月來深圳，第一天來，第二天就面(miàn)試愛華教育，還(hái)有另外一家公司，覺得跟愛華教育的領導相處沒(méi)距離感，所以就來了。來到之後(hòu)覺得工作挺開(kāi)心，部門之間同事(shì)也很互相幫助。”被問到做老師會不會一開(kāi)始不知道(dào)怎麼(me)上手的時候，她說“我好(hǎo)像一直就會”。
來自書香門第的李璐老師，回憶自己人生的成(chéng)長(cháng)，從不願做老師，到現在欣然接受教師這(zhè)個身份，自己好(hǎo)像找到了屬于自己的人生軌迹。古人雲：“師者，傳道(dào)授業解惑也”，作爲教師，李璐老師把“幫助學(xué)生重回人生跑道(dào)”作爲自己的目标，希望能(néng)夠通過(guò)自己的努力，幫助更多有志于學(xué)的人。
看到這(zhè)麼(me)努力的學(xué)生，我願意陪他們自習到深夜
當李璐老師被問道(dào)“對(duì)自己的職業期望是什麼(me)，想帶出什麼(me)樣的學(xué)生？”的時候，她說她其實隻希望能(néng)幫到他們。“自考的學(xué)生中有一部分已經(jīng)吃過(guò)社會的苦了，就真的學(xué)習非常努力。”李璐說，“以前我還(hái)住南山區的時候，周六上完課，學(xué)生們會自覺找一個空教室自習。我給他們兩(liǎng)套卷子做，有什麼(me)不會的就問我，看到這(zhè)麼(me)努力的學(xué)生，我經(jīng)常深受感染，願意陪他們自習到深夜。”
當我們問李璐老師是如何備課的時候，她随手拿起(qǐ)那本半新半舊的教案對(duì)我們說：“平時我會花大量的時間在備課和整理考點上，也隻有這(zhè)樣才能(néng)實實在在的幫助學(xué)生通過(guò)自考。”
“我基本上每本教材都(dōu)會花2-3天的時間通讀，然後(hòu)通過(guò)整理和統計每年真題出現的頻率，總結出所有知識和考點，最後(hòu)形成(chéng)教案和PPT”李璐老師說，“平時有很多自考的學(xué)生，白天都(dōu)要上班，沒(méi)有那麼(me)多時間用在學(xué)習上，我幫他們總結整理知識，有助于節省他們寶貴的學(xué)習時間，事(shì)半功倍。”
在愛華教育的教學(xué)工作中，李璐老師不僅通過(guò)自己勤勤懇懇的教育風格，影響了一批又一批的自考生，也被這(zhè)些努力學(xué)習的學(xué)生影響，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
平凡造就不凡
李璐老師身上的一切看似都(dōu)很平淡：她不抱怨一周28個課時累，不抱怨學(xué)生不開(kāi)竅，不抱怨每本教材要花2-3天通讀、每節課額外要花3-4小時備課、核對(duì)8-10年的真題再做PPT、磨真題，不抱怨工作和生活無法平衡沒(méi)有了私人時間......
但正是因爲這(zhè)些平凡，才能(néng)造就教師這(zhè)個不平凡的職業。
用李璐的話來說就是：“我覺得教書挺好(hǎo)的，愛華教育是個适合我的平台，我希望能(néng)在我自己的人生道(dào)路上多做點有意義的事(shì)情，更希望幫助更多的學(xué)生，通過(guò)學(xué)習，通過(guò)自考，重回人生跑道(dào)。”
也好(hǎo)，那就一起(qǐ)有志于學(xué)，在我們自己的人生路上，一起(qǐ)加油吧。
